Prof. Dr. Ramona Thümmler

 

Erziehungswissenschaftlerin 

ADHS im Schnittfeld verschiedener Professionen

Eine Forschungsstudie zu Zusammenarbeit, Strukturen und gelingender Praxis

Herausgegeben von Ramona Thümmler 
Verlag Beltz Juventa
1. Auflage 2015
E-Book/pdf
254 SeitenISBN: 978-3-7799-4187-3
Erschienen: 14.04.2015
31,99 EUR

Eine gelingende Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungsbeeinträchtigungen oder auffälligem Verhalten ist nur im Zusammenschluss verschiedener Professionen möglich. Das vorliegende Buch erläutert zentrale Aspekte interdisziplinärer Zusammenarbeit und verweist auf gelingende und misslingende Faktoren in der Kooperation.

Die deutsche Versorgungslandschaft zeichnet sich durch eine Vielzahl von Angeboten für Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsbeeinträchtigungen oder auffälligem Verhalten aus. In diesem Buch werden Aspekte der Zusammenarbeit von Fachleuten aus dem Gesundheits-, Sozial- und Bildungssystem am Beispiel von Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS) näher beleuchtet. Anhand der Daten aus Experteninterviews und einer Fragebogenstudie aus vier Regionen Deutschlands wird aufgezeigt, welche Professionen und Institutionen beteiligt sind, wie und unter welchen strukturellen Bedingungen sie arbeiten und wie diese die Kooperationsvorgänge beeinflussen. Die Analysen zeigen ein vielschichtiges, differenziertes, aber auch starres Hilfssystem. Eine weitverbreitete positive Einstellung zur Kooperation trifft auf unterschiedliche strukturelle Schwierigkeiten. Das Buch schließt mit Empfehlungen für die Praxis.

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Kooperations-partner:innen

ADHS-Zirkel, Olga-Hospital Stuttgart

Publikationen

Veröffentlichungen 

  • Thümmler, R. (2015). ADHS im Schnittfeld der Professionen – Eine Forschungsstudie zu Strukturen, Zusammenarbeit und gelingender Praxis. Beltz Juventa.
  • Thümmler, R. (2012). So viel auf einmal… ADHS in der Schule. Grundschule, 44(3), 34-35. 
  • Thümmler, R. (2012): Wer arbeitet mit Kindern und Jugendlichen mit ADHS? Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt zu Kooperationsnetzwerken von Fachleuten. In H.-P. Färber, T. Seyfahrt, A. Blunck, E. Vahl-Seyfarth & J. Leibfritz (Hrsg.), Herausforderndes Verhalten in Pädagogik, Therapie und Pflege (S. 101-113). Stiftung KBF gemeinnützige GmbH.
  • Käppler, C. & Thümmler, R. (2012). Kinder und Jugendliche mit emotionalem und sozialem Entwicklungsbedarf zwischen Schule und dem erweiterten Kooperations-netzwerk. In R. Markowetz & J. Schwab (Hrsg.), Die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule. Inklusion und Chancengleichheit zwischen Anspruch und Wirklichkeit
    (S. 275–287). Klinkhardt.
  • Thümmler, R. (2011). Sammelrezension zu Lehmkuhl, G., Fröhlich, J., Sevecke, K. & Döpfner, M. (Hrsg.) (2009). Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter. Bremen. Neraal, T. & Wildermuth, M. (Hrsg.) (2008). ADHS – Symptome verstehen – Beziehungen verändern. Gießen.
    Hanne-Behnke, G. (2009). Elternarbeit bei Kindern mit ADHS und Entwicklungsstörungen. München. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 60(4), 326–329.
  • Thümmler, R. (2010). Rezension zu Barkley, R (Hrsg.), Das große ADHS-Handbuch für Eltern. Verantwortung übernehmen für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität, 3., aktual. Auflage. Bern. Socialnet Rezensionen, http://www.socialnet.de/rezensionen /3052.php
  • Thümmler, R. (2010). Rezension zu Steinhausen, H.-C., Rothenberger, A. & Döpfner, M. (Hrsg.), Handbuch ADHS. Grundlagen, Klinik, Therapie und Verlauf der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. Stuttgart. Socialnet Rezensionen, http://www.socialnet.de/rezensionen/ 10062.php. 

Präsentationen

  • Thümmler, R. (2022, Juli). „Lass es uns nochmal versuchen“ – Beziehungsgestaltung mit Schüler*innen mit ADHS. Vortrag im Rahmen des Fachtags ADHS Böblingen. 
  • Thümmler, R. (2016, März). Kinder mit ADHS im Vorschul- und Grundschulalter – Unterstützende Möglichkeiten der Schule. Vortrag im Rahmen des Fachtags ADHS vom Schulamt Böblingen.
  • Thümmler, R. (2014, Mai). Von der Lust und Last der interprofessionellen Kooperation. Ergebnisse einer empirischen Studie. Vortrag im Rahmen der 6. Dozent*innen-Konferenz der Lehrenden der Verhaltensstörungen/Erziehungshilfe. Bremen. 
  • Thümmler, R. (2014, Februar). „Und dann kamen sie zu mir“ – ADHS im Schnittfeld verschiedener Professionen. Posterpräsentation im Rahmen des Forschungstags der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
  • Thümmler, R. (2012, Juni). Alle zusammen und trotzdem gut? Kooperation von Fachleuten bei ADHS. Vortrag im Rahmen des gemeinsamen Doktorandenkolloquiums der PHen Schwäbisch Gmünd und Ludwigsburg. Schwäbisch Gmünd. 
  • Thümmler, R. (2012, Mai). „Lehrergespräche führ ich immer.“ Kooperationsnetzwerke von Fachleuten am Beispiel von ADHS. Vortrag im Rahmen der Nashornwerkstatt, Institut für Sonderpädagogik, Universität München. 
  • Thümmler, R. (2012, Mai). „Lehrergespräche führ ich immer.“ Kooperationsnetzwerke von Fachleuten am Beispiel von ADHS. Vortrag im Rahmen der 4. Dozentenkonferenz der Lehrenden der Pädagogik bei Erziehungshilfe. Universität Würzburg.
  • Thümmler, R. (2011, Dezember). Moderation der Tagung: Diskurs ADHS – Der Beitrag der Erziehungsberatung. Jahrestagung der der Bundeskonferenz der Erziehungsberatung. Fulda.
  • Thümmler, R. (2011, November). Ohne die anderen geht es nicht – Zur Zusammenarbeit von Fachkräften bei ADHS. Vortrag im Rahmen der Tagung „Herausforderndes Verhalten in Pädagogik und Therapie“. Körperbehindertenförderung Mössingen.
  • Thümmler, R. (2011, Mai). „Ohne die anderen geht es nicht.“ Kooperationsnetzwerke von Fachleuten am Beispiel von ADHS. Posterpräsentation auf der Dozentenkonferenz der Lehrenden der Pädagogik bei Verhaltensstörung / Soziale und emotionale Entwicklung. Universität Oldenburg.
  • Thümmler, R. (2011, März). „Ohne die anderen geht es nicht“ – Kooperationsnetzwerke von Fachleuten am Beispiel von ADHS. Posterpräsentation im Rahmen der Tagung der Deutschen Gesellschaft der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Essen.
  • Thümmler, R. (2010, Dezember). Kinder mit schwankender Aufmerksamkeit in der Schule. Was tun bei ADHS? Schulung am Reallehrerseminar Reutlingen. 
  • Thümmler, R. (2010, Dezember). Alle zusammen und trotzdem gut? – Die Unterschiedlichkeit von Kooperationsnetzwerken. Vortrag im Rahmen des „Tag des wissenschaftlichen Nachwuchs“, Päd. Hochschule in Schwäbisch.
  • Thümmler, R. (2010, September). Kooperationsnetzwerke von Fachleuten – Einbindung der Netzwerkanalyse in eine Standardisierte Befragung. Vortrag im Rahmen des 2. Methodenworkshops Netzwerkforschung in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Universität Trier.
  • Thümmler, R. (2009, November). Kinder mit schwankender Aufmerksamkeit in der Schule – Was tun bei ADHS? Vortrag im Rahmen des Reutlinger Tags 2009, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. Reutlingen.
  • Thümmler, R. (2009, November). „Mit Netz und doppeltem Boden“ – Kooperationsnetzwerke bei ADHS. Posterpräsentation auf dem Reutlinger Tag der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Reutlingen.
  • Thümmler, R. (2009, Juli). „Mit Netz und doppeltem Boden“ – Kooperationsnetzwerke bei ADHS. Posterpräsentation auf dem Lernfestival der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg.
  • Thümmler, R. (2009, Juni). The importance of cooperation within networks within respect to adhd. Vortrag im Rahmen des Symposiums mit der Partnerhochschule UNC Charlotte (USA), Pädagogische Hochschule Ludwigsburg.
  • Thümmler, R. (2008, November). Kooperationsnetzwerke bei ADHS. 9. Tag des wissenschaftlichen Nachwuchses der Pädagogischen Hochschulen. Ludwigsburg.
  • Thümmler, R. (2006, 2009). Kooperationsnetzwerke bei Aufmerksamkeitsstörungen. Vortrag im Qualitätszirkel ADHS des Olgahospitals. Stuttgart.